父母都擔心寶寶說話晚,因此很早就教寶寶學說話,可有的寶寶怎麼教都達不到想要的效果,是因為寶寶太“笨”嗎?NO,是父母的方法不對而已,很有可能父母是犯了以下三種錯誤。

第一種方法:用兒語和寶寶說話

 

表現:“地上髒髒”、“寶寶,吃飯飯啦”、“到時間睡覺覺了”等。

 

害處:用疊詞和兒話說話是寶寶語言特定階段的表現,有些家長卻以為寶寶只能聽懂這些兒語或覺得有趣,也用同樣的語言與寶寶講話,這樣做就很可能拖延了孩子過渡到說完整話的階段。

 

正確做法:當寶寶伸出雙手說,“媽媽抱抱。”媽媽就應該給寶寶一個熱情的擁抱,並說,“媽媽來抱寶寶了。”用正常的交流方式,儘量縮短寶寶疊詞或者兒話使用的時間。 

 

第二種方法:重復寶寶的錯誤發音

 

表現:寶寶把“哥哥”說成了“狗狗”,爸媽重復寶寶的錯誤語音,甚至下次再碰到說“哥哥”的情況時,父母也跟著寶寶說“狗狗”。

 

害處:如果父母將錯就錯學習寶寶的錯誤發音,那麼寶寶就會得到錯誤暗示,認為自己的發音是對的,這種錯誤的發音可能會因此很長時間難以改變。

 

正確做法:爸爸媽媽不要學寶寶的發音,而應當用正確的語言來與寶寶說話,時間一長,在正確語音的指導下,寶寶的發音自然會逐漸正確。 

 

第三種方法:過分滿足寶寶的要求

 

表現:寶寶指著水杯,媽媽立即反應:“寶寶,是要喝水嗎?媽媽給你拿。”寶寶連嘴皮子都不需要動。

 

害處:爸爸媽媽過度滿足寶寶要求的方法使寶寶的語言發展緩慢,因為他不用說話,家人就能迅速明白他的意圖,並達到他的要求了,因此寶寶失去了說話的機會。

 

正確做法:當爸爸媽媽從寶寶的行為舉止中發覺寶寶想喝水時,你可以給他一個空水杯,他拿著空水杯,想要得到水時,會非常努力去說“水”。 

 

應該如何做呢?父母要掌握以下這些方法,幫助寶寶輕鬆掌控語言:

 

耐心重復說話內容,注意觀察寶寶的反應;

 

和寶寶說話時,注視寶寶的眼睛;

 

說話聲音清晰,注意音調的柔和度;

 

使用標準的國語,語調緩慢、溫柔;

提一些寶寶感興趣的問題,引導寶寶說出正確的答案;

 

帶寶寶多接觸外界事物,引導寶寶說出事物的名稱;

 

多表揚寶寶,鼓勵寶寶用語言說出自己的需要,讓寶寶覺得學習語言是件快樂的事情,寶寶才會更有勁。

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